在2022年，马耳他的英语语言培训机构迎来了56,675名国际学生，比2021年增长了103%。马耳他国家统计办公室发布的这一消息让人们感到惊喜。2022年的学生周数（即学生学习周的总和）为246,315周，比2021年的137,108周增长了80%。几乎所有的教学（99%）都是线下进行的。
回顾2018年疫情前的情况，马耳他的英语语言培训机构接待了超过87,000名学生，学生周数为215,250周。换句话说，虽然2022年的学生数量仍低于疫情前的水平，但学生周数却大幅度增长。
创纪录的学生周数（超过了2014年的最高纪录）反映了马耳他在非欧盟市场中越来越受欢迎：虽然来自非欧盟国家的学生占所有在马耳他的ELT学生的比例较小，但他们的停留时间通常更长。
学生周数的增长也可能表明现在学生在马耳他找到住宿的难度更小了。因为在2018年，学生周数的下降曾被归因于学生住房不足。
2022年，ELT学生的平均停留时间总体为4.3周，但对于哥伦比亚学生，这个数字飙升到14.5周，对于南韩学生和智利学生分别为13.3周和13.1周。哥伦比亚市场对马耳他的提供者来说越来越重要；2022年在马耳他学习的哥伦比亚学生比2019年多很多，尤其是在18-25岁和26-35岁的年龄段。大多数其他市场的学生人数还未恢复到疫情前马耳他语言学校的水平。15岁及以下的青少年学生占报名人数的最大比例（24%），他们的人数比2021年增加了一倍多。16-17岁年龄组和18-25岁年龄组的学生人数也录得了显著增长。女性学生的数量远超男性学生。
学生的回归使得更多的员工有了工作机会。2021年，员工人数不到900人，而到2022年，这个数字增加到了1200多人（主要是教学/学术人员）。
像前几年一样，最大的欧盟发送市场是意大利（占预定学生周数的16%）和法国（13%）。德国是第三大市场（13%）。总的来说，10个学生中有7个来自欧盟国家。在欧洲之外，日本和哥伦比亚向马耳他派出了最多的学生。
集中英语课程最受欢迎，占马耳他提供的所有英语语言课程的69%。前一年，集中英语课程在马耳他的ELT供应商招收的国际学生中，受欢迎程度低于一般英语课程。
和往常一样，7月是业务最繁忙的月份，其次是8月和10月。
如果我们看看马耳他的ELT恢复轨迹，和2022年竞争国家的情况进行比较，我们会发现，马耳他恢复到疫情前的商业水平比英国（学生数量和周数都还远低于2019年）、西班牙和澳大利亚更接近。马耳他和爱尔兰的情况最为相似，即：
- 报名人数尚未恢复到疫情前的水平；
- 学生周数现已超过2019年的总数；
- 拉丁美洲市场是恢复的大部分，尤其是在学生周数方面。
总的来说，马耳他的英语语言培训业务在2022年取得了显著的复苏。虽然学生数量还没有恢复到疫情前的水平，但学生的学习周数已经超过了此前的最高纪录。这充分体现了马耳他作为英语学习目的地的吸引力。在新的一年里，我们期待看到马耳他的英语教育继续繁荣，并帮助更多的国际学生提高他们的英语能力。
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